第十五章(2 / 5)

。”然后站起来对着英语老师说：“老师，我觉得比起知识，强健的体魄也很重要！”

    结局是当堂做了二十个俯卧撑。

    英语老师一边数一边问他：“够强健了吗，还要更强健点吗，再加十个？”英语老师又转向台下，“还有其他人想拥有强健的体魄没有？”

    全班人异口同声，当场倒戈：“我们跟班长不一样，我们都觉得知识比较重要！”

    许盛看乐了，他趁课间摆弄一会儿手机，又伸手去敲邵湛的桌面：“等会儿选班委，你这语文课代表要给你保住吗。”

    说是正式选班委，其实就是调整班委。

    开学前一天，临江六中十分变态地直接安排了一场摸底考试，同学们的自我介绍、班委分配都在考前，以极短的时间过了一遍。

    班委有意愿要当的举手，没人举手就直接点名，先凑合过完这一周，过几天再说。

    于是七班同学名字和人都没对上，就被摸底考打得满脑子只剩下题目和对最终成绩的恐惧。

    邵湛是被孟国伟点名当的课代表，他说：“不用，太麻烦。”

    邵湛说完，反问一句：“你呢。”

    许盛愣了一会儿才反应过来这是在问他想不想竞选班委，他和邵湛现在真是干点什么都要为对方考虑，他说：“我也不用，不光是麻不麻烦的事儿，我当班委，都用不着班会课下课，估计全年级都以为七班疯了。”

    邵湛没再说话，低头看题。他熬过这几天，耐心告罄，不愿再浪费时间，早就抽出一张模拟卷压在课外书下边：“我写张卷子，有情况就叫我。”

    许盛打包票让他放心：“这课代表，我肯定给你卸了，每天去老孟办公室交作业风险太大，我都怕他哪天一高兴就问我道题。”

    上课铃打响。

    孟国伟带着叠裁好的纸进班：“第一件事，咱班班委试运行也快满一周了，有没有想卸任班委的，现在就可以提出来，咱们重新投票。”

    许盛在后排第一个举手。

    本来其他人还有点不好意思，见学神卸任卸得那么果断，也纷纷举手。

    孟国伟说是点名，其实就是想把邵湛抢过来，没想到他最得意的学生居然第一个不干：“邵湛，你说说，为什么不想当课代表。”

    许盛站起来，早已准备好说辞，他一只手抵着桌面，一本正经道：“老师，因为我想把有
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